Bağçeci, Serkan ErcanSoylu, Fulya2024-11-042024-11-042006https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=kScA8XnrRb0WogX-qPGFkl19wPk5MhQKg0Ji9ZymwNvIA8bnzW4LjR_oEeHK4f0Vhttps://hdl.handle.net/11480/10090Sosyal Bilimler Enstitüsü, Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı, Müzik Eğitimi Bilim DalıBu çalışma, "Piyano Eğitimine Pedagojik ve Stratejik Yaklaşımlar" başlığı altında temelde araştırmacının Piyano eğitimine kişisel yaklaşımlarını sergilemek amacıyla yapılmıştır. Söz konusu bu amaç çerçevesinde, örneklemi oluşturan 4 (dört) piyano parçası "Piyano Tekniği" ve "Müzikalite/Müzikal İfade" açısından analiz edilerek piyano çalmaya ilişkin güçlükler belirlenmiş ve bu güçlüklerin giderilmesine ilişkin analitik yaklaşım merkezli çalışma stratejileri oluşturulmuştur.This sdudy was conducted with the caption, namely "Pedagogic and Strategic Approaches to Piano Education" to show the personal approaches of the researcher. For the above-mentioned purpose, by analyzing four samples forming the piano pieces in terms of piano technics and musicality/musical expression, the difficulties in playing piano were determined and study strategies were created to eliminate those difficulties within analytical approach.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessMüzikMusicMaster Thesis153738961