Yazar "Emek, Esra" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe Sınıf öğretmenlerinin fen bilimleri dersinde okul bahçesi kullanımına yönelik görüşleri(Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019) Emek, Esra; Çaycı, BarışÖğretmenlerin eğitim ve öğretim hakkındaki görüşlerini içeren çalışmalar, öğrenciler için daha verimli olma yolunda büyük önem taşımaktadır. Bu çalışma ile sınıf öğretmenlerinin fen bilimleri dersinde okul bahçesi kullanımına yönelik görüşlerini ortaya koymak hedeflenmiştir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Ayrıca araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme soruları kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Erzurum ili Yakutiye ilçesinde görev yapan, ilkokul 3. ve 4. sınıfı okutan 50 sınıf öğretmeni oluşturmuştur. Veri analizinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre sınıf öğretmenlerinin fen bilimleri dersini gerçekleştirmek için okul bahçesini tercih ettikleri ve okul bahçesi kullanmanın gerekli olduğunu düşündükleri belirlenmiştir. Ayrıca öğretmenlerle yapılan görüşmelerde; fen bilimlerinde okul bahçesinin kullanımının en çok canlılar ile ilgili olan ünitelerde uygun olduğu ve okul bahçesinde fen bilimleri dersi yapmak için okul bahçesinin toprak alana sahip olması gerektiği ile bitki ve hayvan yetiştirmeye elverişli bir şekilde düzenlenmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Fen Bilimleri, Okul bahçesi, Sınıf Öğretmenleri Görüşleri
