Yazar "Er, Tuba Hatun" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • Küçük Resim Yok
    Öğe
    STEM etkinliklerinin öğrencilerin matematik başarısına etkisi: Bir meta sentez çalışması
    (Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, 2022) Er, Tuba Hatun; Dikici, Ayhan
    Araştırmanın amacı STEM (Bilimin, Teknolojinin, Mühendisliğin ve Matematiğin İngilizce baş harflerinin kısaltılması) odaklı matematik öğretiminin farklı kademelerde öğrenim gören öğrencilerin matematik dersi akademik başarısına, derse yönelik motivasyon ve tutumlarına etkisini belirlemektir. Matematik başarısı pek çok faktörden etkilenebilir. Teorik olarak işlenen derslerde halihazırda soyut kavramlar barındıran matematik dersi, çoğu zaman gündelik hayatın gerçek akışına uyum sağlayamamaktadır. Her soyut kavram ve disiplinde olduğu gibi matematik öğretiminde de daha fazla duyuya hitap edecek, ilgiyi ve motivasyonu canlı tutacak uygulamalara ihtiyaç vardır. Daha fazla duyuya hitap eden uygulamaların öğrencilerde bilgiyi anlamlandırma, kalıcı öğrenme, kavramlar arasında bağlantı kurma gibi birçok beceriye katkı sağladığı bilinmektedir. STEM eğitimi birçok farklı disiplini bir araya getirerek bu disiplinler arasındaki ilişkilere dikkat çeken, yaratıcı ve yeni nesil bir eğitim anlayışı sunmaktadır. Teorik ders süreçlerinin dışına çıkarak somut ve ilgi çekici uygulamalar yapmaya imkan vermesi yönüyle katılımcı öğrenciler tarafından tercih edilen bir anlayış olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmada matematik disiplinine bütünleşik edilmiş olan STEM uygulamalarının öğrencilerin matematik başarısına etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Yapılan literatür taraması sonucunda STEM odaklı matematik öğretimi yapılan öğrenci gruplarında çoğunlukla matematik dersine karşı ilginin, motivasyonun ve akademik başarının arttığı gözlemlenmiştir. Bu araştırma STEM kavramının önemine dikkat çekerek 21. yy becerilerine hakim, analitik ve eleştirel bir bakış açısına sahip, disiplinler arası bağlantı kurabilen bireylerin yetiştirilmesinin önemine vurgu yapması yönüyle bilime katkı sağlamaktadır. Anahtar Kelimeler: STEM Eğitimi, Matematik Eğitimi, Matematiğe Yönelik Tutum, Matematik Başarısı