Yazar "Berber, Mine" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 3 / 3
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe BANKA ÇALIŞANLARININ EKONOMİ OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN PERFORMANSLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ(2022) Berber, Mine; Nakipoğlu, AslıhanBu araştırma banka çalışanlarının ekonomi okuryazarlıklarının bireysel performansları\rüzerindeki etkilerini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Amaç doğrultusunda\raraştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu, Gerek ve Kurt (2011) tarafından\rgeçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan “Ekonomi Okuryazarlığı Ölçeği” ve\rGoodman ve Svyantek (1999) tarafından geliştirilen ve Bağcı (2014) tarafından Türkçeye\ruyarlanarak, geçerlik güvenirlik çalışması yapılan bireysel performans ölçeği 2020 yılı\rAğustos ayı içerisinde Niğde il ve ilçelerinde görev yapan kamu ve özel bankalarda\rçalışan 215 banka kişiye uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizi bilgisayar ortamında\rgerçekleştirilmiştir. Banka çalışanlarının ekonomi okuryazarlıkları ile performans\rdüzeyleri arasındaki ilişkiler korelasyon analizi ile ekonomi okuryazarlık düzeylerinin\rperformans düzeyleri üzerindeki etkileri çoklu regrasyon analizi ile incelenmiştir.\rAraştırma sonucunda banka çalışanlarının yüksek düzeyde ekonomi okuryazarlık\rdüzeyinde oldukları ve yüksek bireysel performansa sahip oldukları belirlenmiştir.\rEkonomi okuryazarlık düzeyleri ile bireysel performans düzeyleri arasında istatistiksel\raçıdan pozitif yönlü yüksek düzeyde anlamlı ilişkilerin olduğu saptanmıştır. Araştırmada\rbanka çalışanlarının ekonomi okuryazarlık düzeylerini belirleyen boyutlarından;\rekonomik akılcılığın banka çalışanlarının bireysel performans düzeyleri üzerinde\ristatistiksel olarak anlamlı bir etkisinin olmadığı, ancak ekonomi bilgisi toplumsal ekonomik yansımalar, bireysel ekonomik planlama boyutlarının banka çalışanlarının\rperformanslarını istatistiksel açıdan anlamlı ve olumlu düzeyde etkileyerek artırdığı\rsaptanmıştır.Öğe Banka çalışanlarının ekonomi okuryazarlık düzeylerinin performansları üzerindeki etkisi(Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2021) Berber, Mine; Nakiboğlu, AslıhanBu araştırma banka çalışanlarının ekonomi okuryazarlıklarının bireysel performansları üzerindeki etkilerini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Amaç doğrultusunda kişisel bilgi formu, ekonomi okuryazarlığı ölçeği ve bireysel performans ölçeklerinden oluşturulan veri toplama aracı 2020 yılı içerisinde Niğde il ve ilçelerinde kamu ve özel bankalarda görev yapan 215 banka çalışanına uygulanmıştır. Elde edilen verilerin bilgisayar ortamında analiz edilmesi neticesinde; banka çalışanlarının yüksek düzeyde ekonomi okuryazarlık düzeyinde oldukları ve yüksek bireysel performansa sahip oldukları belirlenmiştir. Ekonomi okuryazarlık düzeyleri ile bireysel performans düzeyleri arasında istatistiksel açıdan pozitif yönlü yüksek düzeyde anlamlı ilişkilerin olduğu saptanmıştır. Araştırmada ayrıca ekonomi okuryazarlık boyutlarından ekonomik akılcılığın banka çalışanlarının bireysel performansları üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığı, ancak ekonomi bilgisi toplumsal ekonomik yansımalar, bireysel ekonomik planlamanın banka çalışanlarının performanslarını olumlu düzeyde etkileyerek artırdığı saptanmıştır. Banka çalışanlarının cinsiyetlerine, medeni durumlarına, ekonomi ve bankacılık sektörü ile ilgili yayın takip etme ve ekonominin teknik terimlerini bilme durumlarına göre bireysel performanslarında farklılık olmadığı, araştırmada ele alınan diğer tanımlayıcı özellikler olan, yaşları, eğitim durumları, deneyim ve aynı bankada çalışma süreleri ile görevlerine göre bireysel performanslarında farklılaşmaların olduğu saptanmıştır. Ekonomi okuryazarlık düzeylerinin ise araştırmada ele alınan tüm tanımlayıcı değişkenlere göre farklılıklar gösterdiği belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Ekonomi Okuryazarlığı, Bireysel Performans, Banka çalışanlarıÖğe Bireysel Banka Müşterilerinin Online Bankacılığa Yönelik Tutum ve Davranışlarının İncelenmesi(2021) Berber, Mine; Nakipoğlu, AslıhanBu araştırma bireysel banka müşterilerinin online bankacılığa yönelik tutumve davranışlarını incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Amaçdoğrultusunda hazırlanan anket formu, Niğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiEtik Kurul’unun 10/12/2020 tarih ve 7227 sayılı onayı ile 12-31 Aralık 2020tarihleri arasında online olarak uygulanmıştır. Ulaşılan veriler SPSS 22.0istatistik programında analiz edilmiştir. Katılımcıların tanımlayıcı özelliklerinibelirlenmesinde frekans ve yüzde analizlerinden, online bankacılığa yöneliktutum ve davranışlarının incelenmesinde ortalama ve standart sapmaanalizlerinden faydalanılmıştır. Katılımcıların tanımlayıcı özelliklerine göreonline bankacılığa yönelik tutum ve davranışlarının incelenmesinde ise t testi,tek yönlü Anova testi ve Anova sonrası farklılık bulunan grupların kaynağınıincelemede post-hoc analizlerine başvurulmuştur. Araştırma sonucundabireysel banka müşterilerinin online bankacılığa yönelik oldukça olumlututumlar içerisinde oldukları, katılımcıların cinsiyetlerine ve onlinebankacılıkta en çok yaptıkları işlemlere göre online bankacılığa yönelik tutumve davranışlarında farklılıkların olmadığı, yaşlarına, medeni durumlarına,öğrenim durumlarına ve online bankacılık kullanım sıklıklıklarına göre,farklılaşmaların olduğu belirlenmiştir.
