Üniversite Öğrencileri İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği (Uyarlama Çalışması)

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorHazar, Esin
dc.contributor.authorHazar, Zekihan
dc.date.accessioned2024-11-07T13:16:36Z
dc.date.available2024-11-07T13:16:36Z
dc.date.issued2019
dc.departmentNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanınamacı;  üniversite öğrencilerine yönelikdijital oyun bağımlılığı ölçeği uyarlayarak bu problemin tespitine ve çözümüneyönelik alanyazına katkı sağlamaktır. Uyarlananölçeğin taslak formu, amaçlı örnekleme yöntemine göre seçilen Spor BilimleriFakültesinde öğrenim gören ve 18-22 yaş aralığında bulunan öğrencilereuygulanmıştır. Örneklem grubunu 93’si kadın, 202’i erkek toplam 295 kişioluşturmaktadır. Elde edilen veriler, SPSS 21.0 paket program ve Amos 26kullanılarak geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Yapı geçerliliği için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleriuygulanmıştır. Verilerin faktör analizi için uygunluğu için Kaiser-Mayer-Olkin(KMO) katsayısı ve Bartlett Küresellik Testi yapılmıştır ve  yapılan analiz sonucunda KMO değeri ,91 veBartlett Küresellik testi sonucunda anlamlılık değeri p <.001 çıkmıştır.Maddelerin ölçülmek istenen özelliğe sahip olan bireyler ile olmayan bireyleriayırt edebilme gücü, toplam ölçek puanına göre belirlenen üst % 27 (ölçülenözelliğe yüksek düzeyde sahip olan bireyler) ve alt % 27 (ölçülen özelliğedüşük düzeyde sahip olan bireyler) gruplarının ortalama puanlarının bağımsızt-testi yapılarak incelenmiştir. Ölçeğin açıkladığı varyansın % 59,61olduğugörülmüştür. Analiz sonuçlarında faktörlerin korelasyon değerlerinin 0,58 ile0,75 arasında değiştiği görülmektedir. Analiz sonuçlarına göre; ölçeğin uyumdeğerleri sırasıyla; x²/sd (398/186): 2,14, RMSEA: 0,08, GFI=0,80, AGFI=0,76,CFI=0,89,  IFI: 0,89, PGFI: 0,65 ve PNFI:0,73 olarak bulunmuştur. Elde edilen sonuçların iyi varsayılan aralık ve kabuledilebilir aralık değerleri arasında olduğu görülmektedir. Bu sonuçlar ölçeğinfaktör yapısını doğrulamaktadır. Sonuç olarak; bu araştırma kapsamındauyarlanan “Üniversite Öğrencileri İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği” ningeçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu söylenebilir.
dc.identifier.doi10.25307/jssr.652854
dc.identifier.endpage322
dc.identifier.issn2548-0723
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage308
dc.identifier.trdizinid442017
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.25307/jssr.652854
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/442017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11480/12437
dc.identifier.volume4
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofSpor Bilimleri Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241107
dc.subjectSpor Bilimleri
dc.subjectPsikoloji
dc.subjectBağımlılık
dc.subjectÜniversite öğrencileri
dc.subjectOyun
dc.subjectDijital oyun
dc.subjectDijital oyun bağımlılığı
dc.titleÜniversite Öğrencileri İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği (Uyarlama Çalışması)
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu