ÇOCUKLAR İÇİN AÇIK ALANDA OYUNA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: UYARLANMASI VE PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ
Küçük Resim Yok
Tarih
2020
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı, çocukların açık alanda oyunoynamaya yönelik tutumlarının belirlemek için geliştirilenaçık alanda oyun tutum (AAOT) ölçeğini Türkçe’yeuyarlamak ve psikometrik özelliklerini incelemektir.AAOT özgün ölçeği, 9-13 yaş çocukların açık alandaoynamaya yönelik tutumlarının değerlendirildiği 12madde ve iki alt ölçekten oluşan 4’lü Likert tipinde biraraçtır. Aracın Türk kültürüne uygunluğu ve dilseleşdeğerliği değerlendirildikten sonra 9–13 yaş arası 521öğrenciye uygulama yapılmıştır. Doğrulayıcı faktör analizisonuçları iki faktörlü yapının Türkiye örneklemine uygunolmadığını göstermiştir. Bu aşamada, hedef kültürdefaktör yapısının açımlaycı faktör analiziyle incelenmesinekarar verilmiştir. Türkiye örnekleminde 12 maddelikAAOT ölçeği, toplam varyansın %54.46’sını açıklayan üçfaktörlü bir yapı göstermiştir. Bu üç faktörlü modelingerçek verilere uyumu DFA ile değerlendirildiğinde,model uyumunun iyi düzeyde olduğu ortaya çıkmıştır.Açık alanda oyunun faydalarına ilişkin alt ölçek dörtmaddeden (?=.70), açık alanda yapılandırılmamış oyunailişkin alt ölçek üç maddeden (?=.67) ve açık alanda oyunoynamaya yönelik korkular alt ölçeği beş maddeden(?=.81) oluşmaktadır. Çalışmanın ikinci aşaması farklı birörneklem grubunda yürütülmüştür. Bulgular, cinsiyetegöre tam ölçüm değişmezliğinin sağlandığını ve puanlarıncinsiyet, yaş, anne baba eğitim düzeyi ve okul öncesieğitim alma durumuna göre farklılık göstermediğini ortayakoymuştur. Sonuç olarak, AAOT ölçeğinin Türkiyeörnekleminde kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir araçolduğu belirlenmiştir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim, Eğitim Araştırmaları, Psikoloji
Kaynak
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
1
Sayı
53
