Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme Eğilimleri
| dc.contributor.author | Meryem Nur Aydede Yalçın | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-01T13:38:39Z | |
| dc.date.available | 2019-08-01T13:38:39Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.department | Niğde ÖHÜ | |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı, fen bilimleri öğretmenleri için Aktif Öğrenmeye Yönelik Eğilim ölçeğini geliştirmektir. Araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır ve çalışmaya 120 fen bilimleri öğretmeni katılmıştır. Aktif öğrenmeye yönelik eğilim ölçeğinin faktör yapısını belirleyebilmek için hem açımlayıcı faktör analizi hem de doğrulayıcı faktör analizi teknikleri kullanılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin tek faktörden ve 23 maddeden oluştuğu, doğrulayıcı faktör analizi sonucunda ise ölçeğin yeterli uyum indekslerine sahip olduğu belirlenmiştir. Ayrıca ölçeğin Cronbach alpha katsayısının .95 olduğu ve varyansın %69.43'ünü açıkladığı sonucuna ulaşılmıştır. | |
| dc.description.abstract | The purpose of this study was to develop Active Learning Tendency scale for science teachers. General survey model was used and 120 science teachers took part in the study. Both exploratory and confirmatory factor analysis techniques were used to determine the factor structure of scale. As a result of the exploratory factor analysis, it was found out that the scale consisted of a single factor and 23 items, and as a result of the confirmatory factor analysis, it was found out that the scale had satisfactory fit indexes. In addition, the results showed that the Cronbach Alpha coefficient of the scale was .95 and the variance explained 69.43%. | |
| dc.identifier.endpage | 534 | |
| dc.identifier.issn | 1300-8811 | |
| dc.identifier.issue | 2 | |
| dc.identifier.startpage | 517 | |
| dc.identifier.trdizinid | 228619 | |
| dc.identifier.uri | https://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpJNE5qRTVPUT09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11480/3344 | |
| dc.identifier.volume | 25 | |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
| dc.institutionauthor | Meryem Nur Aydede Yalçın | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Kastamonu Eğitim Dergisi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Eğitim | |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | |
| dc.title | Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme Eğilimleri | |
| dc.title.alternative | Active Learning Tendencies of Science Teachers | |
| dc.type | Article |
