Etude Du Systeme Verbal Du Turc en Linguistique Fonctionnelle
Küçük Resim Yok
Tarih
2003
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın hedefi Türkçe 'deki fiil kategorisini işlevsel dilbilim çerçevesinde incelemektir. Bunun için öncelikle basit zaman eklerini ( şimdiki zaman, geniş zaman, gelecek zaman, mis 'Ii geçmiş zanan, di 'Ii geçmiş zaman, gereklilik, istek kipi ve şart kipi) daha sonra bileşik zaman eklerini (hikaye, riyayet, şart) inceleyeceğiz. Buradaki amacımız bir yandan basit zamanların bileşik zamanlarla ne şekilde bir arada bulunup bulunmadığını, öte yandan da mis ve di eklerinin fiil dışındaki kategorilerle olan ilişkisini göstermektir.
Le but de ce travail ext d'étudier le système verbal du turc dans l'optique de la linguistique fonctionnelle. Pour ce faire nous avans analysé d'adord les temps simple comme l'aoriste, le progressif, le duratif, le parfait de constatation, le parfait de non-constatation, l'intentif, l'optatif, le déontique et l'hypothétique , puis les temps composés l'imparfait, idi, -(y)di, le dubitatif, imiş, -(y)miş et le suppositif-(y)se. Nous avons montré non seulement comment les temps simples peuvent coexister avec les temps composés mais aussi la relation de mis et di avec les autres catégori grammaticales de la langue.
Le but de ce travail ext d'étudier le système verbal du turc dans l'optique de la linguistique fonctionnelle. Pour ce faire nous avans analysé d'adord les temps simple comme l'aoriste, le progressif, le duratif, le parfait de constatation, le parfait de non-constatation, l'intentif, l'optatif, le déontique et l'hypothétique , puis les temps composés l'imparfait, idi, -(y)di, le dubitatif, imiş, -(y)miş et le suppositif-(y)se. Nous avons montré non seulement comment les temps simples peuvent coexister avec les temps composés mais aussi la relation de mis et di avec les autres catégori grammaticales de la langue.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Kaynak
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
2
Sayı
24
