Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Stratejilerin Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorDuru, Aslı
dc.contributor.authorİşeri, Kamil
dc.date.accessioned2024-11-07T13:20:14Z
dc.date.available2024-11-07T13:20:14Z
dc.date.issued2015
dc.departmentNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
dc.description.abstractÇalışmanın amacı yaratıcı yazma becerisini geliştirmek için oluşturulan stratejilerin 6. sınıf öğrencilerinin yazma eğilimlerine ve yazma becerilerine etkisini değerlendirmektir. Çalışma \"Ön Test - Son Test Kontrol Gruplu\" deneysel desen olarak yapılandırılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Adana ili Remzi Oğuz Arık İlköğretim Okulunun 6. sınıfında okuyan öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışmada, 6. sınıf öğrencilerinden olan deney grubuna Smith (2005)'te yaratıcı yazma becerisini geliştirmeye yönelik önerilen etkinlikler uygulanmıştır. Veri toplama araçları olarak Maltepe (2006) tarafından geliştirilen \"Yazılı Anlatım (Kompozisyon Yazma) Süreçlerini Yaratıcı Yazma Yaklaşımı Açısından Değerlendirme Ölçeği\", ile İşeri ve Ünal (2010) tarafından geliştirilen \"Yazma Eğilimi Ölçeği\" kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, yaratıcı yazma etkinliklerinin, öğrencilerin yazılı anlatım süreçlerini yaratıcı yazma yaklaşımı açısından değerlendirme düzeylerine geleneksel yöntemden daha çok etki sağladığı, yazma eğilimi açısından ise olumlu etki sağlamadığı görülmüştür.
dc.identifier.endpage51
dc.identifier.issn2148-3485
dc.identifier.issn2148-3272
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage40
dc.identifier.trdizinid228338
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/228338
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11480/13711
dc.identifier.volume2
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofBaşkent University Journal of Education
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241107
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectEdebiyat
dc.titleAltıncı Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Stratejilerin Etkililiğinin Değerlendirilmesi
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu