Şarkı sözlerinde şiddet öğesi:Aksaray ili ilköğretim ikinci kademe öğrencileriyle yapılan bir çalışma

Küçük Resim Yok

Tarih

2009

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Niğde Üniversitesi

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Günümüzde iletişim araçları insan yaşamında büyük rol oynamaktadır. İletişim araçları en fazla ilgi gören ve en popüler boş zaman yönlendiricisidir. Özellikle çocuklar açısından bakıldığında, zihinsel, sosyal, duygusal alanlarda olumlu ve olumsuz etkileri olduğu görülmektedir. Bu olumsuz etkilerin belki de en başında ?şiddet? gelmektedir. Ülkemizde giderek yaygınlaşan bazı müzik türleri ve şarkı sözlerinin özellikle çocuklar üzerinde olumsuz etkileri olduğu düşünülmektedir. Bu çalışmada, şiddetin gençler ve çocuklar üzerindeki etkisini vurgulamak, şiddet oluşumundaki nedenleri belirleyerek, bu nedenler içinde şarkı sözlerinin önemini ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilköğretim ikinci kademe seviyesindeki öğrencilerin en sık dinledikleri müzik grubu ve şarkıcılar belirlenmiş ve bu şarkıcıların şarkı sözlerindeki şiddet öğeleri tespit edilerek konu ile ilgili saptamalar ve öneriler sunulmuştur.Anahtar Kelimeler: Şiddet, Şarkı Sözleri, Müzik Eğitimi
Today, means of communication plays a great role in human life. It is the greatest director of free time which receive the greatest interest and which is the most popular one. Especially when children are considered, it has both positive and negative effects on their mental, social and emotional development. And ?violence? is in the first place among these effects. It is considered that some music styles and some lyrics which have gained popularity in our country recently have some negative effects on children. In this study the aims are to emphasize the effects of violence on young people and children; to determine the elements which cause violence; and to put forth the importance of lyrics among these causes. For this purpose, the singers and bands who are most popularly liked by primary school second level students were studied and elements of violence in their songs were determined. And conclusions and suggestions are presented.Key words: Violence, Lyrics, Musical Education.

Açıklama

Sosyal Bilimler Enstitüsü, Müzik Bilimleri Bölümü, Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı, Müzik Eğitimi Bilim Dalı

Anahtar Kelimeler

Müzik, Music

Kaynak

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

Sayı

Künye