Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Dilsel ve Görsel Metinlerin Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre İncelenmesi
dc.contributor.author | Çelik, Tuğba | |
dc.contributor.author | Yenmez, Arzu Aydoğan | |
dc.contributor.author | Gökçe, Semirhan | |
dc.date.accessioned | 2024-11-07T13:19:34Z | |
dc.date.available | 2024-11-07T13:19:34Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.department | Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi | |
dc.description.abstract | Toplumsal cinsiyet, kişileri cinsiyetlerine göre toplum tarafından bazı kalıplara ve kabullere zorlayan, doğal olmayan üst kimliklerdir. Bu çalışmanın temel amacı 2017-2018 eğitim öğretim yılında Talim ve Terbiye Kurulu tarafından onaylanan 5, 6, 7 ve 8. sınıf ortaokul matematik ders kitaplarındaki toplumsal cinsiyet rollerinin nasıl göründüğünü incelemektir. Doküman incelemesi yönteminin kullanıldığı bu çalışmada, toplumsal cinsiyet alan yazınında yer alan kavramlar odağında ortaokul matematik ders kitaplarındaki metinler incelenmiştir. Çalışmanın bulgularında ortaokul matematik ders kitaplarında erkeğe ve kadına yüklenen rollerin ayrıştığı; kadınların ev içindeki işlerde özellikle yemek yapmakla, erkeklerin ise ev dışı toplumsal yaşamla ilişkilendirildiği görülmektedir. Ayrıca bu ders kitaplarında kadınlar iş gücü ortamlarına katılmayıp daha çok ev kadını olarak, erkekler ise iş gücünün temel öğesi olarak çok çeşitli mesleklerle nitelendirilmektedir. Sonuç olarak, Türkiye’deki ortaokul matematik ders kitaplarındaki kadın ve erkeklerin basmakalıp betimlemelerle sunulduğu ve bu kitaplardaki metinlerdeki kadınların iş gücüne katılma oranının erkeklere göre daha düşük olduğu belirlenmiştir. | |
dc.identifier.doi | 10.7822/omuefd.593411 | |
dc.identifier.endpage | 224 | |
dc.identifier.issn | 1300-302X | |
dc.identifier.issn | 2548-0278 | |
dc.identifier.issue | 2 | |
dc.identifier.startpage | 206 | |
dc.identifier.trdizinid | 397298 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7822/omuefd.593411 | |
dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/397298 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11480/13198 | |
dc.identifier.volume | 38 | |
dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
dc.language.iso | tr | |
dc.relation.ispartof | Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.snmz | KA_20241107 | |
dc.subject | Eğitim | |
dc.subject | Eğitim Araştırmaları | |
dc.subject | Kadın Araştırmaları | |
dc.title | Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Dilsel ve Görsel Metinlerin Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre İncelenmesi | |
dc.type | Article |