Üniversite öğrencilerinin yaratıcı dramanın kişisel ve mesleki yaşantılarına katkısına ilişkin görüşleri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorIşıl Tanrıseven
dc.contributor.authorMurtaza Aykaç
dc.date.accessioned2019-08-01T13:38:39Z
dc.date.available2019-08-01T13:38:39Z
dc.date.issued2013
dc.departmentNiğde ÖHÜ
dc.description.abstractBu araştırmada üniversite öğrencilerinin, yaratıcı dramanın kişisel ve mesleki yaşantılarına katkısına iliş kin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya, Mersin Üniversitesi’nde ortak seçmeli ders olarak “Yaratıcı Drama” yı seçen 8 ikinci sınıf öğrencisi katılmıştır. Araştırma betimsel bir durum saptaması niteliğinde olup nitel araştırma yöntemi teme l alınmıştır. Katılımcılar yedi hafta süren yaratıcı drama oturumlarına katılmışlar ve oturumlar sonrasında katılımcılarla yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Araştırmanın verileri “Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu” aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmadan e lde edilen sonuçlar katılımcıların görüşlerine göre yaratıcı drama etkinliklerinin kişisel gelişimleri ve gelecekte sahip olacakları mesleki yaşantıları üzerinde olumlu etkiye sahip olduğunu göstermiştir. Bulgular yaratıcı drama etkinliklerinin katılımcıların zamanı iyi kullanma farkındalığı ve sosyal beceri gelişimleri üzerinde olumlu etkileri olduğunu ortaya koymuştur. Yaratıcı drama çalışmaları katılımcılara çekingenliğin azalması, kendini daha rahat ifade edebilme, iletişim kurma, gruba uyum sağlama ve empati kurma yönünde katkı sağlamıştır .
dc.description.abstractIn this research, it is aimed to examine the contribution of creative drama to personal and professional lives of the university students. The research has been realized on 8 second grade university students who chose the course of “Creative Drama” as common elective course at Mersin University. The research is a descriptive case study and organized on the basis of the qualitative research method. Participants took part in seven week long sessions of creative drama. After implementations, face -to- face negotiations are done related to take opinions of the participants. Data of the study are collected via “Semi-Structured Interview”. Results obtained from the study showed that creative drama activities has a positive effect on the personal improvements and the professional lives of the participants who will have in the future, according to the opinions of the participants. Findings put forth the positive effects of the creative drama activities on the participants in the aspects of awareness of good use of time and development of social skills. Creative drama studies contributed participants in decreased inhibitions, more comfortable to express themselves, communicate, adapt to group and empathy.
dc.identifier.endpage348
dc.identifier.issn1308-9196
dc.identifier.issue15
dc.identifier.startpage329
dc.identifier.trdizinid168894
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRZNE9EazBOQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11480/2915
dc.identifier.volume0
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthor[0-Belirlenecek]
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAdıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectSosyal Bilimler Tarihi
dc.titleÜniversite öğrencilerinin yaratıcı dramanın kişisel ve mesleki yaşantılarına katkısına ilişkin görüşleri
dc.title.alternativeOpinions of the university students related to Creative Drama’s contribution to their personal and professional lifes
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu