Anadolu teknik ve teknik liselerdeki bilişim teknolojileri alanı öğrencilerinin staj yaptıkları işyerlerinde mesleki beklentilerinin karşılanma düzeyi
Küçük Resim Yok
Tarih
2013
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı, Bilişim Teknolojileri Alanı öğrencilerinin staj yaptıkları işyerlerinde mesleki beklentilerinin karşılanma düzeyini incelemektir. Araştırma, genel tarama modelinde yürütülmüştür. Bu araştırma, Bursa ve Muğla illerindeki Anadolu Teknik ve Teknik Liseleri Bilişim Teknolojileri Alanı Web Programcılığı, Veri Tabanı Programcılığı ve Ağ İşletmenliği Dallarında öğrenimlerine devam etmekte olan 11. sınıflardan 54 öğrenci ile henüz dal seçimi yapmamış 10. sınıflardan 19 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Veriler yaz stajında staj öncesi ve sonrası mesleki beklenti anketleri ile toplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde ilişkili ölçümler için Wilcoxon işaretli sıralar testi kullanılmıştır. Sonuçlar, Bilişim Teknolojileri Alanı öğrencilerinin işletmelerde yaz stajı bünyesinde yapmayı düşündükleri uygulamalarla ilgili beklentilerinin karşılanmadığını göstermiştir.
The purpose of this study is to examine the information technology department’s students’ levels of vocational expectation in probation workplaces. The design of the study was based upon the general survey method. This study, has been studied on students in web programming, database programming and network operating subsections of Anatolian Technical and technical high schools information technology field from Bursa and Muğla and these students include fifty four 11th grade students and nineteen 10th grade students who have not chosen their subsections yet. In the data gathering phase, vocational expectation surveys were used before and after summer probation. Wilcoxon signed rank test was used for measurements associated with the data analysis. Results showed that information technology department students’ subsections vocational expectations have not been met in probation workplaces.
The purpose of this study is to examine the information technology department’s students’ levels of vocational expectation in probation workplaces. The design of the study was based upon the general survey method. This study, has been studied on students in web programming, database programming and network operating subsections of Anatolian Technical and technical high schools information technology field from Bursa and Muğla and these students include fifty four 11th grade students and nineteen 10th grade students who have not chosen their subsections yet. In the data gathering phase, vocational expectation surveys were used before and after summer probation. Wilcoxon signed rank test was used for measurements associated with the data analysis. Results showed that information technology department students’ subsections vocational expectations have not been met in probation workplaces.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Kaynak
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
21
Sayı
2
