Sosyal Bilgilerde Tarih ile İlgili Konuların Öğretimi Üzerine 1999-2019 Yılları Arası Yapılan Tezlerin Analizi
Küçük Resim Yok
Tarih
2020
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı Türkiye’de 1999-2019 yılları arasında sosyal bilgilerde tarih ile ilgilikonuların öğretimi üzerine hazırlanan lisansüstü çalışmaları analiz etmektir. Araştırmada verileriçerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırmada veriler YÖK Ulusal Tez Merkezindentoplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre sosyal bilgilerde tarih ile ilgili konuların öğretimiüzerine hazırlanan çalışmalarda en fazla çalışılan konunun yöntem uygulaması olduğu,araştırmacılar içerisinde erkek araştırmacıların sayısının kadın araştırmacılara göre daha fazlaolduğu, lisansüstü çalışmaların önemli bir kısmının yüksek lisans tezi olduğu, üniversiteleriçerisinde en fazla lisansüstü çalışmanın Gazi Üniversitesinde yapıldığı, örneklem grubu olaraken çok öğrencilerin tercih edildiği sonuçlarına ulaşılmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Tarih, Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Kaynak
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
40
Sayı
3
