Okul Ortamında Değerler Eğitiminin Öğrenci Görüşlerine Göre Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

dc.contributor.authorAktepe, Vedat
dc.contributor.authorYalçınkaya, Elvan
dc.date.accessioned2024-11-07T13:20:13Z
dc.date.available2024-11-07T13:20:13Z
dc.date.issued2016
dc.departmentNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
dc.description.abstractAraştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokul ortamında değerler eğitimi konusunda öğrencilerin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Nevşehir il merkezinde beş devlet okulunda öğrenim gören 187 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada betimsel araştırma modeli kullanılmış ve var olan durum olduğu şekliyle ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırmanın verilerini elde etmede, \"Okul Ortamında Değerler Eğitimi Konusunda Öğrenci Görüşlerini Belirleme\" anketi kullanılmış, veriler SPSS 16.0 (Statistical Program for Social Sciences) paket programı ile analiz edilmiştir. Toplanan veriler, alt problemler doğrultusunda, bağımsız t testi (independent sample t test) ve tek yönlü varyans analizi (oneway ANOVA) ile analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda, okul ortamındaki değerler eğitimine ilişkin değişkenler açısından bakıldığında, cinsiyet değişkeninde kızlar lehine, sınıf düzeyi değişkeninde 3.sınıflar lehine, annenin çalışıp çalışmama değişkeninde çalışmayan anneler lehine anlamlı farklılıklar bulunmuştur.
dc.identifier.endpage131
dc.identifier.issn2147-1037
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage113
dc.identifier.trdizinid251876
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/251876
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11480/13698
dc.identifier.volume17
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAhi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241107
dc.subjectEtik
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleOkul Ortamında Değerler Eğitiminin Öğrenci Görüşlerine Göre Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar