Beden eğitimi öğretmeni ve beden eğitimi öğretmen adaylarının eğitsel internet kullanımına yönelik yeterliklerinin İncelenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2011
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı; beden eğitimi öğretmenlerinin ve beden eğitimi öğretme adaylarının eğitsel internet kullanımına yönelik yeterliklerinin tespit edilmesidir. Araştırma gurubu 104 beden eğitimi öğretmeni ve 268 beden eğitimi öğretmen adayı olmak üzere toplam 372 kişiden meydana gelmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Şahin (10) tarafından geliştirilen “Eğitsel internet kullanımı özyeterliliği inançları ölçeği” kullanılmıştır. Çalışmada genel olarak beden eğitimi öğretmenlerinin ve beden eğitimi öğretmenlerinin eğitsel internet kullanım yeterliklerinin yüksek olduğu görülmüştür. Beden eğitimi öğretmeni ve öğretmen adaylarının eğitsel internet kullanımına yönelik yeterliklerine ilişkin yapılan karşılaştırmada ise anlamlı farklılığa rastlanmıştır (p< 0.05 ). Cinsiyet değişkeni açısından yapılan karşılaştırmada ise anlamlı bir farklılığın olmadığı görülmüştür (p>0.05 ).
The aim of this study is to find out the efficacy of educational internet usage of physical education teachers&#8217; and prospective physical education teachers&#8217;. The study group consists of 372 people, 104 of whom are physical education teachers and 268 are prospective physical education teachers. In the research, &#8220;Educational Internet Use Self-Efficacy Beliefs Scale&#8221; which was developed by Şahin (10) is used as data collection tool. In the study, it was found that the efficacy of the usage of educational internet among the physical education teachers&#8217; and prospective physical education teachers&#8217; is generally high level. In the comparison about the efficacy of educational internet between the physical education teachers and the prospective physical education teacher a significant difference was observed (p< 0.05). In the comparison according to the gender, it was found that no significant difference (p>0.05).
The aim of this study is to find out the efficacy of educational internet usage of physical education teachers&#8217; and prospective physical education teachers&#8217;. The study group consists of 372 people, 104 of whom are physical education teachers and 268 are prospective physical education teachers. In the research, &#8220;Educational Internet Use Self-Efficacy Beliefs Scale&#8221; which was developed by Şahin (10) is used as data collection tool. In the study, it was found that the efficacy of the usage of educational internet among the physical education teachers&#8217; and prospective physical education teachers&#8217; is generally high level. In the comparison about the efficacy of educational internet between the physical education teachers and the prospective physical education teacher a significant difference was observed (p< 0.05). In the comparison according to the gender, it was found that no significant difference (p>0.05).
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Spor Bilimleri, Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Kaynak
Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
13
Sayı
1
