Niğde geleneksel çocuk oyunları ve halkbilimsel incelemesi

Demir, İlknur

Niğde geleneksel çocuk oyunları ve halkbilimsel incelemesi

dc.contributor.advisor	Çolak, Faruk
dc.contributor.author	Demir, İlknur
dc.date.accessioned	2019-10-30T10:36:02Z
dc.date.available	2019-10-30T10:36:02Z
dc.date.issued	2015
dc.date.submitted	2015-08
dc.department	Niğde ÖHÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
dc.description.abstract	Çocuk oyunları kültürümüzün geçmişten günümüze gelen bir parçasıdır. Çocukların, yetişkinlerin hayatını taklit ettikleri bazen de hayal dünyalarıyla zenginleştirdikleri bu oyunların gelecek nesillere aktarılabilmesi ve geleneksel oyunların unutulmaması bu çalışmamızın asıl amacıdır. Bu amaçla Niğde ve yöresinde oynanan geleneksel çocuk oyunları bu çalışmada bir araya getirilmiştir. Oyunlarda katılım, mülakat, anket ve gözleme dayalı yöntemler kullanılmıştır. Çalışmada oyun kavramı, çocuk oyunları hakkında genel bilgiler verilmiştir. Türk çocuk oyunlarının tarihi hakkında kısa bir bilgi, Türk çocuk oyunları ve Niğde çocuk oyunları üzerine yapılan çalışmalar hakkında bilgi verilmiştir. Yapılan derlemeler sonucunda tezin içindeki 266 oyun tarafımızdan tespit edilmiştir. Niğde yöresine ait oyunların yer aldığı yazılı kaynaklardan aldığımız oyunlarla birlikte tezin içinde 349 oyun vardır. Bu oyunlar; adlandırılmalarına, oyuncu çeşidine, araçlarına, sahasına, zamanına, rolüne, rol dağıtımına, sözlü oyun formüllerine, kurallarına, hareketlerine, cezalarına ve ödüllerine göre incelenmiştir. Niğde yöresine ait geleneksel oyunlarla ilgili sınıflandırma yapılarak metinler verilmiştir. Geleneksel oyuncak örnekleri de oyunların metinlerinde tanıtılmaktadır.
dc.description.abstract	Children’s games are the part of our culture from past to present. The main aim of this study to make these children’s games, which children imitate the lives of adults and enrich their imagination, convey to the future generation and to provide these traditional games not to be forgotten. There fore the children’s games in Niğde and around were put together.The methods used in this study were participation in plays, interview, survey and observation . In the study , general information about chidren’s games and the consept of the game was given. In addition to this, general information about the studies on the history of Turkish children’s games and children’s games in Niğde. As a result of this thesis, 266 plays were identified. There are 349 plays in thesis with the plays, belonging to Niğde area, researched in written sources. These games were examined according to their names, types of players, tools, areas, times, roles the distribution of roles, verbal formulas of the games rules, movements, rewords and punishments. Texts were given by classifying the traditional games in Niğde. In texts, traditional toys are also described.
dc.identifier.citation	Demir, İ. (2015). Niğde geleneksel çocuk oyunları ve halkbilimsel incelemesi. (Yüksek Lisans Tezi). Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Niğde
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11480/6880
dc.identifier.yoktezid	415613
dc.institutionauthor	Demir, İlknur
dc.language.iso	tr
dc.publisher	Niğde Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.relation.publicationcategory	Tez
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Geleneksel
dc.subject	Çocuk
dc.subject	Oyun
dc.subject	Niğde
dc.subject	Halkbilim
dc.subject	Traditional
dc.subject	Children
dc.subject	Games
dc.subject	Ethnology
dc.title	Niğde geleneksel çocuk oyunları ve halkbilimsel incelemesi
dc.title.alternative	Ni?ğde traditional children's games and fokloric survey
dc.type	Master Thesis