Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Televizyon İzleme ve Bilgisayar Oynama Sürelerinin Görsel-Motor Entegrasyonu Açısından İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorPaksoy, Sümeyra Arzu Oral
dc.contributor.authorArslan, Emel
dc.date.accessioned2024-11-07T13:16:17Z
dc.date.available2024-11-07T13:16:17Z
dc.date.issued2021
dc.departmentNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırma okul öncesi dönem çocuklarının televizyon izleme ve bilgisayar oynamasürelerinin görsel-motor entegrasyon becerileri açısından incelenmesi amacıylayapılmıştır. Bu araştırma genel tarama modelinde planlanmış ve anasınıfına devam eden 5-6 yaş grubu 370 çocuk üzerinde yürütülmüştür. Araştırmaya alınan okullar ve sınıflar basittesadüfi örnekleme yöntemiyle belirlenmiştir. Araştırmada çocukların görsel-motorentegrasyon becerilerini ölçmek için Beery VMI Görsel-Motor Entegrasyonu GelişimselTesti ve Genel Bilgi Formu kullanılmıştır. Veriler bağımsız örneklemler T-Testi ve TekYönlü Anova Testi kullanılarak analiz edilmiştir. Bu araştırma sonucuna göre, evdebilgisayar bulunması, çocukların son üç yıl ve öncesinden beri bilgisayarda oyun oynaması,zekâ-mantık oyun türünü oynamaları ve günlük 3 saatten daha az süreyle televizyon izlemesigörsel-motor entegrasyon beceri düzeyleri açısından anlamlı bir farklılık göstermektedir.Ayrıca günlük 2 saat ve daha fazla bilgisayarda zaman geçiren çocukların görsel-motorentegrasyon beceri düzeyi puan ortalamalarının daha düşük olduğu görülmüştür.Çocukların uzun süre bilgisayar ya da televizyon başında kalıp, olumsuz yöndeetkilenmemeleri için ebeveynlerin daha duyarlı davranması, çocuklarıyla etkileşimegeçmeleri, zaman yönetimi konusunda onlara yardımcı olmaları ve gelişimlerini olumluyönde etkileyecek aktivitelere de yönlendirmeleri önemlidir.
dc.identifier.doi10.21666/muefd.714669
dc.identifier.endpage390
dc.identifier.issn2148-6999
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage379
dc.identifier.trdizinid459080
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.21666/muefd.714669
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/459080
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11480/12204
dc.identifier.volume8
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20241107
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectAlgı
dc.subjectokul öncesi eğitim
dc.subjectbilgisayar
dc.subjectgörsel algı
dc.subjecttelevizyon
dc.titleOkul Öncesi Dönem Çocuklarının Televizyon İzleme ve Bilgisayar Oynama Sürelerinin Görsel-Motor Entegrasyonu Açısından İncelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu