Demokrasi ve Eğitim
Küçük Resim Yok
Tarih
2004
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışma, lise öğrencileri arasında insan hakları, hukukun üstünlüğü, demokrasi kültürü, demokratik yönetim ve çoğulculuk gibi demokratik değerlerin benimsenme düzeyindeki farklılaşmayı belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla Ankara'daki üç devlet lisesinde (Çankaya Lisesi, Farabi Lisesi, Uluğbey Lisesi) okuyan 268 öğrenciye anket formu uygulanmış, alınan cevaplar SPSS paket programında değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda, demokratik değerlerin benimsenmesi konusunda üç okul arasında bir farklılaşmadan çok, bütün okullar için, demokratik değerlerin benimsenmesinde önemli eksikliklerin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
The aim of the study is to determine the difference among high school students in terms of their acceptance levels of democratic values such as human rights, superiority of law, democracy culture, democratic rule andplurality.For this aim, a questionnaire was administered to a total of 268 students from three public high schools (Çankaya High School, Farabi High School and Uluğbey High School) in Ankara. The data obtained were analysed by using SPSS. The findings of the study indicate that there are no statistically significant differences among the high school students involve! in terms of their acceptance of democratic values. However, it is also found that for all students, there are serious problems associated with the acceptance of democratic values.
The aim of the study is to determine the difference among high school students in terms of their acceptance levels of democratic values such as human rights, superiority of law, democracy culture, democratic rule andplurality.For this aim, a questionnaire was administered to a total of 268 students from three public high schools (Çankaya High School, Farabi High School and Uluğbey High School) in Ankara. The data obtained were analysed by using SPSS. The findings of the study indicate that there are no statistically significant differences among the high school students involve! in terms of their acceptance of democratic values. However, it is also found that for all students, there are serious problems associated with the acceptance of democratic values.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Sosyoloji
Kaynak
Sosyoloji Araştırmaları Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
7
Sayı
2
