Demokrasi ve Eğitim

dc.contributor.authorYücel Can
dc.contributor.authorİbrahim Biri
dc.date.accessioned2019-08-01T13:38:39Z
dc.date.available2019-08-01T13:38:39Z
dc.date.issued2004
dc.departmentNiğde ÖHÜ
dc.description.abstractBu çalışma, lise öğrencileri arasında insan hakları, hukukun üstünlüğü, demokrasi kültürü, demokratik yönetim ve çoğulculuk gibi demokratik değerlerin benimsenme düzeyindeki farklılaşmayı belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla Ankara'daki üç devlet lisesinde (Çankaya Lisesi, Farabi Lisesi, Uluğbey Lisesi) okuyan 268 öğrenciye anket formu uygulanmış, alınan cevaplar SPSS paket programında değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda, demokratik değerlerin benimsenmesi konusunda üç okul arasında bir farklılaşmadan çok, bütün okullar için, demokratik değerlerin benimsenmesinde önemli eksikliklerin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
dc.description.abstractThe aim of the study is to determine the difference among high school students in terms of their acceptance levels of democratic values such as human rights, superiority of law, democracy culture, democratic rule andplurality.For this aim, a questionnaire was administered to a total of 268 students from three public high schools (Çankaya High School, Farabi High School and Uluğbey High School) in Ankara. The data obtained were analysed by using SPSS. The findings of the study indicate that there are no statistically significant differences among the high school students involve! in terms of their acceptance of democratic values. However, it is also found that for all students, there are serious problems associated with the acceptance of democratic values.
dc.identifier.endpage47
dc.identifier.issn2148-9947
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage35
dc.identifier.trdizinid44197
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRReE9UYzM=
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11480/2418
dc.identifier.volume7
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthor[0-Belirlenecek]
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofSosyoloji Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectSosyoloji
dc.titleDemokrasi ve Eğitim
dc.title.alternativeDemocracy and Education
dc.typeArticle

Dosyalar