Eğitim Fakültesi Mezunlarının Eğitim Bilimleri Derslerine İlişkin Görüşleri (Niğde Üniversitesi Örneği)

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorAyhan Dikici
dc.contributor.authorYasemin Yavuzer
dc.contributor.authorRezzan Gündoğdu
dc.date.accessioned2019-08-01T13:38:39Z
dc.date.available2019-08-01T13:38:39Z
dc.date.issued2006
dc.departmentNiğde ÖHÜ
dc.description.abstractEğitim fakültelerinin amacı, temel eğitim ve ortaöğretime nitelikli öğret­menler yetiştirmektir. Nitelikli öğretmen yetiştirmede en önemli konulardan bi­ri öğretmen yetiştirme programlandır. Bu çalışmada, eğitim fakültelerinde veril­mekte olan eğitim bilimleri derslerinden öğrencilerin yararlanma oranlan araştı-nlmıştır. Bu amaçla, mezunlara uygulamak için bir anket geliştirilmiştir. Gelişti­rilen anket 644 mezuna uygulanmıştır. Anket sonuçlan, öğrencilerin mezun ol-duklan bölümlere göre analiz edilmiştir. Mezunlardan alman verilere göre, öğ­rencilerin eğitim bilimlerinin temel derslerinden yeteri kadar yararlanamadıkla­rı bulunmuştur. Araştırmanın sonuçlarına dayalı olarak öneriler verilmiştir.
dc.description.abstractThe purpose of educational faculties is to train qualified teachers for pri­mary education and secondary education. One of the most important subjects at training a qualified teacher is the teacher training programs. In this paper, it was investigated utilization rates of students from pedagogy courses that are given in educational faculty programs. Related to the purpose, a survey was develo­ped for graduates and the applied to 644 graduates. Survey results were analy­sed according to the departments of graduates. According to the data, it was fo­und out that students had not utilized from the main courses of pedagogy cour­ses. Suggestions based on the result of the research were reported.
dc.identifier.endpage262
dc.identifier.issn1302-5600
dc.identifier.issue172
dc.identifier.scopus2-s2.0-34250750719
dc.identifier.scopusqualityQ3
dc.identifier.startpage250
dc.identifier.trdizinid66621
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TmpZMk1qRXg=
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11480/2492
dc.identifier.volume0
dc.indekslendigikaynakScopus
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthor[0-Belirlenecek]
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofMilli Eğitim
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleEğitim Fakültesi Mezunlarının Eğitim Bilimleri Derslerine İlişkin Görüşleri (Niğde Üniversitesi Örneği)
dc.title.alternativeOpinions of Education Faculty Graduates Relating to Pedagogy Courses (The Sample of Nigde University)
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Scopus İndeksli Yayınlar Koleksiyonu