Öğretmen Eğitimine İlişkisel-Sosyal ve İnsancıl Bir Yaklaşım

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorYaşar Özbay
dc.contributor.authorMustafa Şahin
dc.contributor.authorMustafa Koç
dc.date.accessioned2019-08-01T13:38:39Z
dc.date.available2019-08-01T13:38:39Z
dc.date.issued2004
dc.departmentNiğde ÖHÜ
dc.description.abstractÖğretmen, toplumsal değişimin en dinamik elementidir. Öğretmen eğitiminin sanatsal içeriğine ilişkin olan bu çalışma, öğretmen eğitiminin farklı bir boyutunu bir model olarak sunmayı amaçlamaktadır. Öğretmenin sanat yönü, genel olarak öğretmenlik formasyonu olarak değerlendirilse de, daha özel olarak düşünüldüğünde öğretmenliğe ilişkin kişisel özelliklerin geliştirilmesine dönük bir içeriğin varlığı da göz önünde bulundurulmalıdır. Burada önerilen modelde, kişisel özelliklerin geliştirilmesi, sosyal duyarlılık, empatik beceri, değişim ve farklılığı tolere etme, sosyal beceri ve iletişim gibi konuların yanında sanatsal yönelimli bir içerik yer almaktadır. Bu model, öğretmen eğitiminde bilgi çağının gerektirdiği öğretmen modelinin, daha doğrusu salt bilgiyi öğretmenin ötesinde "öğrenmeyi öğreten" modelin ortaya çıkmasına yardımcı olacaktır.
dc.description.abstractThe teacher is the most dynamic element of the social change. Being on the art context of the teacher education, this study aims to present different aspects of teacher education as a model. Though the art side of teacher is viewed as teacher certification, in teacher preparation, development of personal characteristics of the teacher has to be taken into consideration. The model presented here constitutes such areas of social sensitivity, empathy, awareness of change and diversity, social and communication skills, and art-focused content as well. This model is argued to help learning to learn, rather than information dictation, as required by the information era we are in.
dc.identifier.endpage33
dc.identifier.issn1302-9967
dc.identifier.issue27
dc.identifier.startpage28
dc.identifier.trdizinid43577
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRNMU56YzM=
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11480/2426
dc.identifier.volume2
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthor[0-Belirlenecek]
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofÇukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleÖğretmen Eğitimine İlişkisel-Sosyal ve İnsancıl Bir Yaklaşım
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu